高三上学期，藤杏为了学生能够茁壮成长，专门设立了一门心理课程，以两个班在多媒体教室合上的方式进行教学。

周夏所在的理科六班被安排和隔壁的理科五班一起上心理课。

唐巽就在五班。

班长叶畅在宣布这个消息时，周夏握着笔杆的力道加大了一些。

一起上课？

她咬住下嘴唇，没让自己笑得太明显，眼前的数学题变得通俗易懂，她开始期待周五的到来。

第一次上心理课的时候，周夏表现出前所未有的积极，早早就到了多媒体教室，占了最后一排的角落位置——这样方便看唐巽。

唐巽是在快上课的时候到的，当时座位都快坐满了，放眼望去，只有周夏右边空了的两个位置格外显眼。

周夏当即就低下了头看书，有一行字是这幺写的：

“……初恋对人的情感影响是旷日持久的，人们长存着初恋的感情记忆，并影响以后对爱情的认识与评价。”

周夏神经高度紧绷，这份紧张让她的注意力分外集中，她仔仔细细地数了数，这句话有四十一个字，每一个字都是被虫子啃过的糖果，甜到发腻。

周夏觉得唐巽就是她的初恋。

然后旁边就传来了响动声。

周夏余光快速一扫，不是别人，正是唐巽。

她坐在靠里的左边，唐巽坐在了中间，而和他同行的人则坐在了靠走道的右边。

这是……写字时都会不小心撞到手肘的距离。

周夏心猿意马，她一直不敢擡头，只定定地看着那页纸张。

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