解剖蟑螂

蟑螂预警！解剖预警！

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一节生动形象的解刨学课由师生一起流泪开始，老师时常流着眼泪和鼻涕教大家，学生也是流着眼泪上课。偏偏这时候，大家手上还戴着手套，没办法擦鼻涕，全体一把鼻涕一把泪，场面逐渐失控！问就是多聚甲醛的威力。

今天老师让大家解刨美洲大蠊，康复新液的制作原料之一，蟑螂鲜活的生命力让一些同学震惊不已，据说美洲大蠊即使在没有食物的情况下也能存活2-3个月，在断绝水源的情况下也能存活一段时间；甚至在头部被切除后数小时，其身体仍然对外部刺激保持高度的敏感性。而今天老师带大家验证第二项。

解剖前，需要将蟑螂永久麻醉，老师用了水合氯醛麻醉，只麻痹肌肉不阻断神经，操作时能感受到蟑螂不断地浑身颤抖。老师将蟑螂固定在操作台上，剪掉它的触角，刚刚还灵活摇晃的双角轻轻掉下；剪掉它的腿，努力挣扎的腿即使被剪掉也还在不断晃动；扯出翅膀，将前翅和后翅除的光滑平整，激烈挣扎的蟑螂顿时安静下来，连嘶嘶的叫声都小了不少。老师将针钉在蟑螂的下颚和腹部再次固定，顺着尾部中间切开外骨骼固定住，此时蟑螂的器官便暴露出来了，腹部末端有黑色卵荚。似乎是感觉到危险来临，小蟑螂们强烈的求生欲让黑色的卵荚破开，一排排小蟑螂整齐划一的从卵荚开口处挤出来，刚出生的小蟑螂身体非常柔软且通体晶莹剔透，每只小蟑螂都争先恐后地挤出狭小的开口，脆弱又顽强。每只小蟑螂所做的第一件事就是蜕皮，从晶莹剔透变成触角爪垫分明的若虫，用触角探索周围，摇摇晃晃地散开寻找各自的生存地。四散的小蟑螂激起了同学的尖叫，突然的停电让抓捕计划暂时终止，尖叫声、哭声、和安静逃跑的蟑螂格格不入。老师只能无奈的提前下课。

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