“抱歉，这个可能是我教的。”

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好几页都是没什么价值的日常小事，陆谆没打断燕驰，只在他即将翻页时道：“林先觉写日记有个特点，不带具体时间，都是泛指的过去时，让人不知道是什么时间点。”

昨晚终于睡了个觉，虽然不太安稳，但还是感觉神清气爽，加上看到日记里那些压根未曾注意的小事，由林先觉的口吻讲述出来，仿佛被泼上颜料般明亮，直把人带回到高中时代。燕驰心情大好，态度诚恳地解释：“抱歉，这个可能是我教的。”

“你教的？”

燕驰语气轻快：“他初中语文老师让他写周记，没话可写，就跑来问我怎么写。我教他不要把具体时间写上去，用总结的语气，想到什么写什么。然后每隔段时间就誊写前面的周记，只换一下事件，老师不会发现。”言语之间掺着丝隐秘的骄傲。

陆谆心情复杂，叫燕驰继续读下去。

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